در دو بخش نخست گزارش، نگاهی كلي به وضعيت كشور مالزي و بررسي آموزش عالي در آنجا پرداختیم، شايان ذكر است كه اين گزارشها بر اساس مدارك مستند و بازديدهاي انجام گرفته ارائه شد.
 در اين بخش با ساختار آموزش و پرورش در مالزي آشنا می شویم، ساختاری که می تواند نکات زیادی را برای ما داشته باشد.
در اين كشور 5/5 ميليون دانش آموز در 10 هزار آموزشگاه مشغول به تحصيل مي باشند. حداقل دانش آموز در هر آموزشگاه 150 نفر بوده و آمارهای بي سوادي بسيار متفاوت است و به نظر می رسد عدد حدود 10% به واقعيت نزديكتر باشد.
تنوع آموزشگاهها بسيار بيشتر و متفاوت تر از ايران است. اكثر آنها دولتي و داراي سطحي معمولي هستند. حدود 10% دانش آموزان در رشته های فني و حرفه اي مشغول به تحصيل بوده كه سريعا جذب بازار كار مي شوند.

در مالزي آموزشگاههاي ويژه اي با هدفهاي بسيار خاص طراحي شده که يكي از مشهورترين آنها SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA  است.
در اين آموزشگاه بمانند مدارس تيزهوشان ايران، از سراسر مالزي دانش آموز گرفته شده که بصورت شبانه روزي تحصيل مي كنند. تعداد اين مدارس در كل كشور 20 عدد بوده و قرار است تا سال 2012  به 100 عدد افزايش يابند. تفاوت عمده در اين آموزشگاه ها با تيزهوشان، تاكيد بر مهارت با فناوري هاي نوين است.

نمونه اي از كلاس ديپلم اين آموزشگاه را در تصوير فوق مشاهده مي كنيد.

نمايي ديگر از كلاس درس ديداري و شنيداري اين مدرسه.
در اين آموزشگاه دبيران و مدير نيز شبانه روزي بوده و خانه هاي آنها در آموزشگاه مي باشد. به منظور حضور دبيران در كنار دانش آموزان اتاق دبيران ایجاد شده و با پارتيشن از هم مجزا گرديده و امكان دسترسي دانش آموز در تمام روز به آنها وجود دارد.

نمايي از اين محل در تصویر بالا آمده است.

داشتن موزه در اين مدارس يك امري طبيعي است تا داشته هاي خود را در آنجا به نمايش بگذارند.

امضاي دفتر يادداشت نيز يكي از مراسمهاي برنامه ريزي شده بود.

و عكس يادگاري ديگر مراسمي است كه با تشريفات خاص انجام مي پذيرد.

گروه دیگری از مدارس مالزي، طراحي شده اند تا علاوه بر آموزش معمولي، استعدادهاي دانش آموزان در زمینه هایی همچون شنا، تئاتر، موسيقي و ... را پرورش دهند. VICTORIA INSTITUTION KUALA LUMPUR  یکی از قدیمی ترین مدارس مالزی با قدمتی حدود 100 سال است که به اين شيوه اداره مي گردد. 30 عدد از این نوع آموزشگاهها در مالزي وجود داشته که آنها هم بصورت شبانه روزي اداره مي شوند.

و موزه مدارس براي بازديد كنندگان

نوع ديگري از آموزشگاههای موجود در مالزی، مدارسی برای معلولان می باشد. اين مدارس با امكانات مناسب در اختيار همگان قرار مي گيرد.

ديگر انواع مدارس، آموزشگاههاي خصوصي است كه با امكانات مناسب و با دريافت هزينه در اختيار متقاصيان قرار مي گيرد.

موسيقي و ورزش در كنار آموزش معمول نكات وي‍ژه اينگونه مدارس است.

ايراني ها نيز در اين مدارس مشغول به تحصيل مي باشند. در كشورهايي بمانند مالزي مدارس ايراني که در آنها با زبان فارسی صحبت می شود نیز برای علاقه مندان وجود دارد.
ايران در 101 كشور، 135 شهر با 142 اموزشگاه به 16960 نفر دانش آموز ايراني خدمات آموزشي ارائه مي كند كه البته هنوز فاصله زیادی با ایده ال دارد.

در این زمینه بخوانید:
گزارش سفر به مالزی (بخش اول)
گزارش سفر به مالزی (بخش 2)